RESUMO
Introducción: El Examen Clínico Objetivo Estructurado (ECOE) es una metodología de evaluación que permite medir de manera válida las competencias clínicas en estudiantes de fisioterapia a través de estaciones previamente estandarizadas. Objetivo: Determinar la validez de contenido del instrumento ECOE-LM 2017 para la medición de competencias clínicas en el examen, evaluación, diagnóstico, pronóstico e intervención de una persona con lumbalgia mecánica en fisioterapia. Métodos: Se diseñó un instrumento de seis estaciones evaluado con la técnica de juicio de expertos, para posteriormente calcular la confiabilidad interobservador a través de Fleiss Kappa, por medio del ReCal; adicionalmente se identificó el índice de aceptabilidad. Resultados: Se obtiene un índice kappa de 0,82 (casi perfecto) que da cuenta de una buena confiabilidad para el instrumento. Conclusiones: Se cuenta con un instrumento con una buena concordancia para su empleo en los procesos educativos. (AU)
Introduction: The Objective Structured Clinical Examination (ECOE) is an evaluation methodology that allows to validly measure clinical competencies in Physiotherapy students through previously standardized stations. Objective: To determine the content validity of the ECOE-LM 2017 instrument for the measurement of clinical competencies in the examination, evaluation, diagnosis, prognosis and intervention of a person with mechanical low back pain in Physiotherapy. Methods: An instrument of six stations evaluated with the expert judgment technique was designed to subsequently calculate the inter-observer reliability, through Fleiss Kappa, by means of the ReCal, additionally the acceptability index was identified. Results: A Kappa index of 0.82 (almost perfect) is obtained, which shows good reliability for the instrument. Conclusions: There is an instrument with good agreement for its use in educational processes. (AU)
